皇冠最【zui】新登【deng】陆网址(www.22223388.com):张志【zhi】勇:从“以分数为本”到“以学生为『wei』本”

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  “双减”意见出台,让一直对教育政策高度敏感的家长们喜出望外,同时又有一丝忐忑不安。喜出望外,是由于有望从耐久深陷的“教育焦虑症”中解脱出来;忐忑不安,则是对政策能否真正落地、效果能否切实体现仍存在不确放心理。

  现 xian[实上,“双减”只是手段,更为主要的是此举孕育的伟大变化——实在质,是对教育看法的周全纠偏、对教育纪律的重《zhong》新熟悉。这一变化,不仅事关学校、师生、家长,更需要全社会配合介入;能否真正乐成,既取决于“双减”的(de)后续措施能否牢牢跟上,也取决于社会各界能否形成共识,全力推动教育理念从“以分数为本”向“以学生为 wei[本”转型、重塑。

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  要驱散“妈妈们的焦虑”,相关部门“men”的 de[羁系与指导是要『yao』害。耐久以来,大量校外培训机构“花式”销售焦虑,搅乱教育生态,为教{jiao}育短视化、功利化推波助澜。新政出台后,只有‘you’铁拳出击,严酷根据划定,对量大面广的校外培训机构周全规范,对变相投放广告、“明补变暗补”等行为坚决治理、堵住破绽,才气让家长们安下心来。与此同时,要通过改造评价机制、破除“唯分数论”、推动优质教育资源平衡化等手段,指导全社会树『shu』立准确理念,并把这样的理念落到实《shi》处:教育的本质是立德树人,不是应试竞争的“赛马场”。

  校外培训热“退烧”之后,学校作为义务教育主阵地能否切实担起责任、周全提高教育质量,是让家长们不再焦虑的又一要害所在。我们看到,“双减”政策出台后,已经有多地举行详细部“bu”署,要修业校在削减学生课外作业、提高课堂教育质量{liang}、开展厚实多彩的课后服务等方面起劲落实,许多学校也已经在探索〖suo〗中行动起来。这些做法,将促使中小学校在优化课内(nei)外教育结(jie)构、知足学生多样化教育需求上下更大功夫,一方面提高必修基础课程的实行质量,一方面将学生个性化、差异化、实践性的学习需求纳入课后【hou】服务的内容设计中,只有这样,才气促进每个孩子走向周全而有个性的生长。

  家长教育理念的改变、对孩子期望值的调整,也是消除焦虑的主要因素。作为家长,应该怎样给孩子以快乐的童年、健全的人格、周全的素养?这是比一味带着孩子“挤独木桥”更为主要、更值得思量的问题。而做到这一点,不能靠家长孤军奋战,转变教育看法,全社会每小我私人都是主体。事实,教{jiao}育必须从“cong”基本上守住儿童身心康健和人格健全的底线,否则,就失去了应有的意义和价值。

  作者:张志勇,系北京师范大学(xue)中国教育政策研究院执行院长、教授,教育部基础教育教学指导委员会副主任